Comment réduire le bruit dans votre école ?

1. Quelles sont les sources de bruit à l’école ?

L’indiscipline des élèves n’est pas la source principale du bruit. En réalité, les causes sont multiples. Si plusieurs personnes parlent simultanément, le bruit est déjà plus élevé. Mais des éléments extérieurs provoquent vite une augmentation du volume sonore : un grand nombre de personnes dans une même pièce, une mauvaise acoustique des salles, des ventilateurs, des ordinateurs, des bruits extérieurs, des portes qui grincent, des chaises que l’on racle sur le sol, des bruits de vaisselle dans le réfectoire, etc. Il existe autant de solutions pour améliorer l’environnement sonore de votre établissement.

2. Quel est le niveau de bruit recommandé dans les écoles ?

Problème de compréhension, stress, irritabilité, fatigue, troubles de la concentration, mais aussi troubles cardiovasculaires ou affection du système immunitaire : le bruit a des effets particulièrement négatifs sur la santé. Dans les classes, l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) recommande d’ailleurs un niveau de bruit de fond de 35 dB maximum. Mais c’est malheureusement rarement possible, du fait de la configuration même des espaces dans les écoles. Dans les cantines scolaires, par exemple, il n’est pas rare que les élèves et les équipes éducatives subissent des niveaux de 90 dB. C’est la raison pour laquelle QUIET. BRUSSELS, le plan bruxellois de prévention et de lutte contre le bruit et les vibrations en région bruxelloise, donne une attention particulière au bruit dans les écoles. Concrètement, il s’agit d'améliorer le confort acoustique des bâtiments ou lieux d’éducation des jeunes publics.

3. Quels sont les aménagements faciles à réaliser pour réduire le bruit à l’école ?

Pour réduire le bruit dans votre école, la première étape consiste à faire un diagnostic des différentes sources de bruit. Vous pourrez ensuite envisager des mesures simples qui ne nécessitent pas de gros investissements, à adapter selon l’âge des élèves.

1. Repenser l’organisation des repas, avec :
   • l’utilisation de sets de tables ou de nappes, pour limiter le bruit de choc de la vaisselle
   • des systèmes de compartiments dans le réfectoire, avec des draps ou des panneaux acoustiques, pour réduire la réverbération du son
   • différents services pour diminuer le nombre d’enfants présents en même temps
2. Entretenir et adapter le matériel, notamment :
   • huiler les serrures et les charnières des portes, des fenêtres et des tiroirs
   • mettre des balles de tennis au pied des chaises
   • coller des feutrines anti-chocs sur les rebords des bancs
   • remplacer la sonnerie par des haut-parleurs qui diffusent de la musique
   • utiliser un bâton de parole ou un code gestuel pour amener le silence
3. Aménager l’espace, avec :
   • des matériaux absorbeurs de bruit dans les locaux les plus bruyants (boites d’œufs, tissus…)
   • des zones calmes dans les classes et/ou dans l’école
4. Sensibiliser les adultes et les élèves :
   • o  expliquer le son, l’audition et l’importance de l’environnement sonore
   • o  informer sur les conséquences du bruit sur la santé, les moyens de prévention et la législation
   • o  mettre sur pied un événement anti-bruit