Eco-teens: mobiliser les élèves pour le climat! - Secondaire
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Sommaire
Vous souhaitez renforcer l’implication de vos élèves dans les enjeux climatiques et environnementaux ? Lancez-vous dans la création d’une éco-teens, un groupe pérenne composé de jeunes volontaires actif·ves. Ensemble, ils et elles se mobilisent pour porter un projet environnemental de leur choix durant l’année scolaire et motiver d’autres élèves à les rejoindre pour faire vivre le groupe d’année en année.
Accompagnement
Pour qui ?
- Une école secondaire avec ou sans groupe d’élèves préexistant ;
- Des élèves de tous les niveaux ;
- Minimum deux encadrant·es (dont un·e enseignant·e) pour accompagner le groupe d’élèves.
- Une direction soutenante, qui souhaite renforcer les dynamiques de participation des élèves.
Par qui ?
L’asbl Coren est mandatée par Bruxelles Environnement pour vous accompagner dans votre projet.
Pourquoi ?
- Pour votre école : instaurer une équipe pérenne composée de jeunes volontaires soutenue par l’équipe éducative et la direction.
- Pour les élèves : développer leur capacité d’agir en faveur de l’environnement.
- Pour les encadrant·es/enseignant·es :
- vous outiller pour gérer un projet éducatif sur une thématique environnementale ;
- vous outiller pour former et conscientiser les élèves aux enjeux environnementaux.
Comment cela se passera-t-il ?
Au cours de la 1e année d’accompagnement :
- Une journée de lancement à Bruxelles Environnement afin de détailler le déroulement du projet ;
- Un accompagnement de terrain de 4 interventions auprès des élèves afin de vous soutenir dans les premiers temps forts : la cohésion du groupe, la formation aux enjeux climatiques, l’émergence et la définition du projet élèves ;
- Un suivi à mi-parcours d’1h pour appuyer l’évolution du projet ;
- Un temps d’évaluation de 2h avec le groupe en fin d’année.
Mais aussi :
- Une journée de rencontre et d’échange en avril pour tous·tes les élèves et encadrant·es afin de faire le plein d’énergie et découvrir les projets menés ailleurs ;
- Des ateliers d’échanges entre enseignant·e·s ;
- Une plateforme en ligne avec une multitude de ressources à votre disposition.
En pratique :
- Accompagnement dans votre école:
- 6 interventions avec l’éco-teens
- Accompagnement collectif avec d’autres écoles en projet :
- la journée de lancement du 22 août 2024 pour les encadrant·es ;
- un demi-jour d’échanges entre encadrant-es en janvier 2025 ;
- la journée Eco-teens rassemblant toutes les Eco-teens actives en Région bruxelloises, élèves et encadrant·es, en avril 2025.
- Durée de l’accompagnement : 3 ans ; un accompagnement soutenu la 1e année et un suivi dégressif les années suivantes.
- Possibilité d’un soutien financier pour le matériel nécessaire au projet, à introduire lors de la première année d’accompagnement. Les informations seront transmises en début de projet.
A quoi vous engagez-vous ?
- Participer à la journée de lancement le 22 août 2024 à Bruxelles Environnement (au minimum le binôme porteur du projet) : journée de rencontres, d’inspirations et d’échanges avec l’ensemble des enseignant·es démarrant un projet environnemental soutenu par Bruxelles Environnement. L’occasion de rencontrer votre accompagnateur·rice et débuter la réflexion sur votre projet, avec les enseignant·es de votre thématique !
- Encadrer le groupe d’élèves.
- Intégrer le thème dans votre programme de cours et le faire vivre avec vos élèves en dehors des interventions de l’accompagnateur·rice.
- Promouvoir le projet auprès de votre direction, collègues, parents et élèves.
- Assurer la pérennité et le suivi du projet.
- Respecter les rendez-vous pris et ce qui est convenu en concertation avec votre accompagnateur·rice.
Inscription
Avant de vous inscrire, veuillez lire attentivement les modalités de l’offre.
Inscrivez-vous jusqu’au 31 mai 2024 (formulaire bientôt disponible)
Contact
Avant de vous inscrire, n’hésitez pas à contacter Julie Ghesquière de l’asbl Coren au 0472 31 51 43 ou par mail.