Vous êtes ici

Défi climat : objectif - 10% d'électricité

Niveau : 4-5-6e primaires comme classe relais. Pour tous le secondaire participer au projet clé en main "challenge 4 climate". Pour les autres niveaux du primaire : répondez à notre appel à projets et concevez votre propre projet «Climat et énergie ».

Les inscriptions 2018-2019 sont clôturées. Inscrivez-vous à Bubble pour être tenu au courant des inscriptions 2019-2020

L’école peut lutter à son échelle contre le réchauffement climatique en réduisant son empreinte écologique. Parmi les nombreuses composantes de cette empreinte, on retrouve la consommation d’énergie (ex : chauffage, électricité, énergie grise du matériel et mobilier – c’est-à-dire l’énergie nécessaire à sa fabrication…). Ce projet propose de diminuer l’empreinte énergétique de l’école en rationnalisant sa consommation électrique.

Élimination des « fuites » (ex : appareils en veille), organisation d’une « Journée sans électricité », chasse au gaspi (surtout la nuit)… : des actions originales aideront les élèves à relever durablement le défi : réduire de 10 % au moins la consommation électrique de l’école.

Concrètement:

Les élèves prendront conscience de la consommation électrique de l’école. Ils découvriront diverses solutions possibles ainsi que le concept d’énergie grise. Ils décideront d’une ou plusieurs actions à mettre en place comme organiser une « Journée sans électricité », installer des petits équipements (détecteurs de présence pour l’éclairage des couloirs et toilettes, multiprises à interrupteur...). Ils pourront aussi créer une charte de classe concernant la consommation électrique (ex : éteindre les ordis en fin de cours, éteindre la lumière avant chaque sortie...).

Engagements de l’école spécifiques au projet (en plus des engagements généraux) :

  • Communiquer les données de consommation électrique antérieures (mise à disposition des factures, données de la commune) quand elles sont disponibles.
  • Suivre/afficher les consommations d’électricité durant la période du défi.
  • Mettre l’animateur en contact avec le responsable technique de l’école.
  • Organiser (avec l’aide de l’animateur) une « Journée sans électricité » adaptée aux contraintes et ambitions de l’école.
Date de mise à jour: 29/10/2018