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Fondamental : Projet de classe

Menez un projet de classe sur le climat et l’énergie (à partir de 8 ans)

Invitez les élèves de primaire à passer à l’action pour le climat, par la découverte des ressources à préserver.

  • D’où vient l’énergie, comment éviter de la gaspiller ?
  • Quels sont les effets sur le climat ?
  • Quelles actions concrètes pour préserver les ressources énergétiques ?

La thématique est large et peut être liée à des actions très concrètes de chasse au gaspillage énergétique.

L’accompagnement comprend 2 à 4 animations assurées par un animateur spécia­lisé qui vous guide pour exploiter au mieux ces anima­tions dans votre programme pédagogique et per­mettre aux élèves de développer une action concrète pour l’environnement, au niveau de la classe.

L'appel à projets pour l'année scolaire 2019-2020 est clôturé. Pour être tenu informé de l'offre éducative de Bruxelles Environnement, inscrivez-vous au réseau Bubble.

Trouvez de l’inspiration et des réponses à vos questions 

  • Visitez le Bubble festival et son 1er salon de l’Education à l’Environnement ce mardi 30 avril 2019 de 10 à 14h. Info et inscription gratuite sur le site de Bubble.
  • Participez à la formation gratuite le 9 mai 2019 « Projet environnement à l’école : Pourquoi ? Comment ? » : Donner du sens à vos apprentissages, à travers la mise en place d’un projet environnement. Info et inscription.
  • Découvrez les projets existants sur le site de Bubble.
  • Contactez le Réseau Idée pour bénéficier de conseils dans la conception de votre projet ou trouver de la documentation : par mail ou au 02/286 95 70.

Ligne du temps du projet 

Une fois votre projet approuvé

  • Nous vous formons à la méthodologie de projet adaptée au milieu scolaire (participation obligatoire) : le 27 août à Bruxelles Environnement.
  • Vous bénéficiez de l’accompagnement d’un animateur expert.
  • Un programme d’animations interactives et didactiques vous est proposé. Vous exploitez les animations dans vos cours et dans votre projet.

 

Date de mise à jour: 19/06/2019