Un Repair Café dans mon école -  Secondaire

Bricoler ensemble, créer des liens entre élèves, enseignants, parents et/ou habitants du quartier, apprendre à travailler de manière autonome, développer sa créativité et bien sûr... réparer !    

Vos élèves ont-ils des talents de réparateur ? Souhaitez-vous inviter des collègues, des parents et des habitants du quartier pour leur apprendre à réparer ? Faites-vous accompagner pour mettre en place un projet social et durable : un Repair Café dans votre école !      

Accompagnement

Pour qui ?

• Pour une équipe de minimum 2 enseignant·es (sont bienvenu·es d’autres enseignant·es, les éducateurs·rices, la direction, le personnel technique, les parents, tout autre allié intéressé par l’activité). Mener un projet en équipe permet de construire ensemble et de s'enrichir mutuellement !
• Pour un groupe d’élèves motivé·es du secondaire général, professionnel ou technique, de la 1^e à la 6^e secondaire (par cycle, une ou deux classes, une section, une éco-team…).

Par qui ?

L’asbl Repair Together est soutenue par Bruxelles Environnement pour vous accompagner dans votre projet.

Pourquoi ?

Organiser un Repair Café dans votre école, c’est :

• Développer la cohésion de groupe et l’esprit de solidarité (également avec le quartier).
• Mettre en pratique des compétences techniques et pluridisciplinaires, avec des synergies possibles entre sections et options.
• Participer à un projet à fort impact écologique et social.

Comment cela se passera-t-il ?

L’objectif est de mettre en place un Repair Café dans votre école : une demi-journée consacrée à la réparation, pendant les cours, comme activité extrascolaire ou lors d’un événement de l’école.

Un Repair Café est accessible à tous les élèves et enseignant·e s de l'école, ainsi qu'aux membres du personnel, aux parents et éventuellement aux habitants du quartier.

Les bénévoles réparateurs outillés sont trouvés par les élèves et les professeurs qui mènent le projet.

Vous recevez un « kit de démarrage » pour mettre en place Repair Café et déterminerez le cadre du projet avec votre accompagnatrice (animation, type de Repair Café souhaité…). Celle-ci vous soutiendra à chaque étape et facilitera la communication de l’événement.

2 ateliers avec les élèves sont prévus :

Un atelier en classe (2 à 3h):

• Pourquoi réparer ? A choisir parmi :
  - « Dans les entrailles de mon smartphone » : composants, métaux, impact carbone, enjeux sociaux et cycle de vie.
  - « D’une économie linéaire à une économie circulaire : réfléchir ensemble à la transition » : principe des 5 R (refuser, réparer/réemployer, re-valoriser / ressourcer, recycler), économie sociale et de la fonctionnalité.
  - « L’obsolescence programmée » : démystification du sujet, quizz avec des exemples concrets (travers et pistes de solutions).
• Comment réparer ? A choisir parmi :
  - « La grille de mots » : le vocabulaire sémantique de la réparation
  - « Le kim vue » : les outils et instruments de la réparation
  - « Le défi des boitiers » : un circuit électrique simple à réparer  

Un atelier au Repair Lab (demi-journée)  :

• Brainstorming : l’identité de votre Repair Café
• Le principe du Repair Lab et visite du Fablab-ULB (en option)
• « Escape Box de la Réparation » : les qualités attendues d’un réparateur.
• « Atelier Soudure » (en option).

L’équipe projet organise le Repair Café dans son école : organisation de l’événement, recherche de bénévoles, d’outils et de talents…

Le Jour-J, l’accompagnatrice est présente pour le lancement du Repair Café dans votre école.

L’accompagnement se clôture par un débriefing et une réflexion sur la pérennité du projet.

Découvrez le témoignage d’élèves de 5^e et de leur enseignante de citoyenneté qui ont installer un Repair Café à l’école INRACI !

En pratique :

• Accompagnement dans votre école:
  • 3 concertations avec l’équipe projet ;
  • 2 ateliers avec les élèves, dont l'un au Repair Lab à Ixelles.
  • La participation au premier Repair Café ;
• Accompagnement collectif avec d’autres écoles en projet:
  • La journée de lancement du 24 août 2023.
• Durée de l’accompagnement : 1 année scolaire.
• Possibilité d’un soutien financier pour le matériel nécessaire au projet. Les informations seront transmises en début de projet.

A quoi vous engagez-vous ?

• Participer à la journée de lancement le 24 août 2023 à Bruxelles Environnement (au minimum le binôme d’enseignant·es porteur du projet).
• Intégrer le thème dans votre programme de cours et le faire vivre avec vos élèves en dehors des interventions de l’accompagnatrice.
• Promouvoir le projet auprès de votre direction, collègues, parents et élèves.
• Assurer la pérennité et le suivi du projet.
• Respecter les rendez-vous pris et ce qui est convenu en concertation avec votre accompagnatrice.

Inscription

Avant de vous inscrire, veuillez lire attentivement les modalités de l’offre.

Inscrivez-vous jusqu’au 6 juin 2023, via le formulaire 2023-2024.