Les métiers de la transition - Secondaire

Nos Métiers seront Durables et Solidaires !

Réfléchir à leur futur métier et ses liens avec le développement durableMode de développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre à leurs propres besoins. Il s'agit donc d une démarche qui vise à assurer la continuité dans le temps du développement économique et social, dans le respect de l'environnement, et sans compromettre les ressources naturelles indispensables à l'activité humaine., voilà à quoi seront invités vos élèves. Le parcours compte 6 demi-journées dont l’objectif est de faire prendre conscience aux jeunes que leur futur métier est un levier clé pour agir et choisir sa place dans un monde en transition.

Accompagnement

Pour qui ?

• Pour une équipe de minimum 2 enseignant·es;
• Pour un groupe d’élèves de 5^e et/ou 6^e secondaire de l’enseignement qualifiant (techniques de qualification et professionnels).

Un seul parcours par école est disponible. Par contre, le regroupement de deux classes pour former un groupe d’élèves est envisageable.

Par qui ?

Climate Voices et Groupe One sont soutenus par Bruxelles Environnement pour vous accompagner dans votre projet.

Pourquoi?

Le projet vise à accompagner les enseignant·es dans leurs connaissances relatives aux changements climatiques et aux outils pour orienter les jeunes. Il a aussi l’ambition de stimuler l’inclusion et la participation citoyenne de jeunes peu conscientisés, de développer l’appropriation des enjeux climatiques et les actions pour permettre la transition et de développer des compétences liées à l’entrepreneuriat durable. Il tend aussi à renforcer la confiance en soi et à faire des élèves des ambassadeurs du développement durableMode de développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre à leurs propres besoins. Il s'agit donc d une démarche qui vise à assurer la continuité dans le temps du développement économique et social, dans le respect de l'environnement, et sans compromettre les ressources naturelles indispensables à l'activité humaine. dans leur communauté éducative. 

Comment cela se passera-t-il ?

De septembre à juin, vous serez impliqué dans la mise en place d’un parcours de 6 demi-journées thématiques avec votre groupe d’élèves. Sensibilisé·es, formé·es et outillé·es grâce à des animations variées et ludiques et des méthodes d’intelligence collective (Acclimatons-nous, IKIGAI, témoignages inspirants…), les élèves vont être amenés à créer leur propre histoire sur la manière dont leur métier de demain leur permettra de relever les défis du futur. Ils et elles auront pour cela l’occasion de se familiariser avec la théorie du Storytelling mais également d’avoir un chouette délivrable grâce à un film animé en stop motion.

En pratique : 

• Accompagnement dans votre école:
  • le parcours de 6 demi-journées thématiques (de 4 à 5 périodes chacune).
• Accompagnement collectif avec d’autres écoles en projet:
  • la journée de lancement du 24 août 2023.
• Durée de l’accompagnement : 1 année scolaire.

A quoi vous engagez-vous ?

• Participer à la journée de lancement le 24 août 2023 à Bruxelles Environnement (au minimum le binôme d’enseignant·es porteur du projet).
• Intégrer le thème dans votre programme de cours et le faire vivre avec vos élèves en dehors des interventions de l’accompagnateur·rice.
• Promouvoir le projet auprès de votre direction, collègues, parents et élèves.
• Assurer la pérennité et le suivi du projet.
• Respecter les rendez-vous pris et ce qui est convenu en concertation avec votre accompagnateur·rice.

Inscription

Avant de vous inscrire, veuillez lire attentivement les modalités de l’offre.

Inscrivez-vous jusqu’au 6 juin 2023, via le formulaire 2023-2024.